乡村振兴教育试点——归与书院“乡村书院公益

  7月18日,归与书院“乡村书院公益课堂”举行开班仪式。归与书院由湖南师范大学副教授黄勇军与其夫人——中南大学副教授米莉联合筹建,坐落于湖南省邵阳市隆回县海拔1300米左右的雪峰山“花瑶”群众聚居区。“归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之”,以“归与”为名,传“归与”精神,小小的书院真的不简单。而此次归与书院从之前“乡村书院与乡村振兴首届国际论坛”到现阶段“乡村书院公益课堂”的“身份”转换,也是其在振兴乡村道路上的进一步发展,实现真正意义上接地气、本土化的转变。,,

  凤凰网湖南讯(通讯员江边 田懿 田焕 符黄颖)7月18日,归与书院“乡村书院公益课堂”举行开班仪式。归与书院由湖南师范大学副教授黄勇军与其夫人中南大学副教授米莉联合筹建,坐落于湖南省邵阳市隆回县海拔1300米左右的雪峰山“花瑶”群众聚居区。“归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之”,以“归与”为名,传“归与”精神,小小的书院真的不简单。而此次归与书院从之前“乡村书院与乡村振兴首届国际论坛”到现阶段“乡村书院公益课堂”的“身份”转换,也是其在振兴乡村道路上的进一步发展,实现真正意义上接地气、本土化的转变。

  归与书院首次乡村公益课堂,仅通知到书院周边一个汉族院子、两个瑶族院子的孩子们,但报名、登记在册的学生却达到107名之多,目前人数还在增长。其中,学生年龄段从幼儿园、小学、初中乃至高中二年级,实现了从幼儿园小朋友到高中生的全覆盖。其覆盖范围之广,远远超过了附近几所公办学校的规模。志愿者按照学生年龄分别开设了以幼儿园小朋友为主的小班、以低年级为主的中班和以高年级为主的大班,书院各楼的教室全部被充分利用,书院一楼的教室、二楼的会议室、三楼的图书室和四楼的沙龙室,全部坐得满满当当。哪怕是黄勇军、米莉两位老师也未曾想到公益课堂会在当地引起那么大的反响,黄勇军副教授表示,“真的没想到,本来计划塑造成一个小小的乡村私塾,一不小心居然演变成了乡村全科学校,乡村的家长与孩子们对于教育资源的渴望,可见一斑!”

  不得不感慨,乡村孩子与家长对于教育的渴求,以及乡村教育资源的匮乏,实在是被严重低估了!归与书院作为扎根乡土、服务乡村的乡村书院,未来要走的路,还有很长很长。

  归与书院公益课堂永远把孩子们的安全放在第一位,一切课堂教学、趣味活动都在保证安全的条件下开展。课程内容重在开展趣味课堂活动,打造生动课堂,以充实乡村孩子们的假期生活,做一些学校之外力所能及的事。书院针对幼儿园、小学、初中、高中不同年龄段学生,开设了趣味英语、特色地理、电影赏析等课程。重在补充课堂之外的课外知识,讲述小山村外的大千世界,从而激发孩子们的学习兴趣,点亮孩子们努力学习,走出去看看的梦想。在此基础上,书院另开设心愿收集等特色活动课程,通过志愿者老师们的引导,让孩子们讲述和表达出了自己心底的梦想,并用便签纸记录下了这些质朴的小心愿。小小的山村有着大大梦想“我不想要妈妈那么累了,我希望我能快点长大这样就能帮助妈妈做事了。”三年级的奉秀花这样写道。“我想回家能看见爸爸妈妈。”一年级的奉鑫宇如是写道。一张张纸条写满了他们心中的愿望,这些平凡简单的梦想,在打动了志愿者们的同时,也由于他(她)们并不放弃自己对未来生活的期许和追求而显得格外伟大。在收集统计完成后,志愿者们还会将这些小心愿带回城市,在“一村一社”公益行动的引领下,号召广大社会人士助力这些孩子们完成他们的梦想。

  湖南师范大学公共管理学院炎阳赴归与书院的志愿者小分队作为第一梯队已在7月17日就入驻书院,主要负责现阶段书院孩子的教学工作。师大志愿者们的执行能力、专业素养、应变水准等在等到黄勇军、米莉老师的充分肯定的同时,也深深感染着村子里的孩子们。

  由于前来参加公益课堂的孩子们远远超过了预期人数,7月19日,原本计划将于三日后抵达归与书院、接手志愿者工作的中南大学志愿者团队,紧急抽调了部分队员及时赶到书院现场,与湖南师大志愿者团队进行工作交流,并于当天共同展开教学工作。该队也将将从7月22号起全权接手志愿工作。当天下午,湖南女子学院的两名志愿者抵达归与书院,她们将于7月20日为瑶汉孩子和家长开设关于两性性别的基本教育。

  再过一阵子,还会有湖南大学、长江商学院的志愿者们先后赴于归与书院,对书院的乡村公益课堂提供支援!

  在归与书院,让人所看见和感受到的不仅是乡村孩子对知识的渴望,还有一群可爱的大学生小老师们对公益事业的热情。此次归与书院乡村公益课堂教学由各高校志愿者队伍联合展开。这里,在承载着乡村孩子对教育的渴望的同时,也是大学生志愿者们源源爱心的交汇之处。

  归与书院的乡村公益课堂一经开展,便得到了社会各界的广泛关注,爱心人士的捐赠将源源不断地到达书院。米莉副教授远在陕北老家从事音乐教育工作的同学将于8月初专程来到书院,给孩子们教授几堂音乐课,并已在第一时间为孩子们捐赠和邮寄了自家闲置的电子琴。由中国少儿基金会发起的“女童保护课堂”(学生版)和(家长版)的志愿者们,将为瑶汉孩子和家长们开设关于两性性别的基本教育。两位远在贵州和广西过暑假的中南大学学生,也将提前结束暑假,驰援书院。将于8月初从北京、上海、西安、广州、深圳、榆林等各个地方汇聚前来归与书院参加亲子游学课堂的榆林中学校友会的成员们,也将在这一时期为孩子们开设几堂有趣生动的公开课程,并以家庭为单位积极认领孩子们的小心愿积土成山,集腋成裘!在归与书院里,社会组织和志愿者的重要性得以深刻体现,他们的参与及奉献有力地促进了书院的运转。

  从某种意义上说,社会中的人,不是缺乏爱心,而是缺乏传递爱心的路径!所以,归与书院需要考虑的,就是尽可能地塑造一个良好的环境和体系,为志愿者们的爱心和专业精神,提供恰当的释放途径,促进书院长期发展。

  黄勇军、米莉老师始终以书院为载体致力于当地的乡村振兴工作。此次乡村公益课堂所带来的积极的社会反响,令两位老师俩感到十分惊喜和欣慰。但也促使二人更加注重与反思乡村书院的教育立场。米莉副教授表示,“对于已经习惯了以有组织和成建制的方式来支援地方小学和参与公益课堂的志愿者们来说,他们需要重新换一个角度,用更加接地气的方式来理解更为真实的乡村状况。如果想要按照单一的城市标准来实施教育扶贫的做法,事实上很难避免想象完美、现实粗暴的悖论,也不可能产生真正的实用价值。反之,只有建立在对当地文化传统、生活现状深刻理解的基础上,才有可能真正推动地方教育的发展!”米莉副教授的话在对其两位老师自身与支教的志愿者们提出更高挑战的同时,也体现出二人对于乡村公益课堂的深度思考,对振兴乡村教育的关注与践行,对这个小小村子的一片“归与”之心。

  归与书院乡村公益课堂正式起航,黄勇军副教授在开班仪式上多次对社会各界对书院工作不断给予支持的爱心人士们表示感谢。归与书院秉承着“归诸乡土,与彼赤诚”的院训,承载着爱心与梦想,在乡村振兴的道路上不断前行。